向麥當(dāng)勞學(xué)傳播 用海報(bào)引爆朋友圈的5個(gè)創(chuàng)意
發(fā)布時(shí)間:2015-09-14
[摘要] 當(dāng)洋快餐比本地餐飲更懂消費(fèi)群體,當(dāng)洋快餐比本地餐飲更會玩中國風(fēng),當(dāng)洋快餐比本地餐飲更愿意放下姿態(tài)親近每一個(gè)消費(fèi)者的時(shí)候,你是不是該思考下一步的計(jì)劃?
一個(gè)漢堡的創(chuàng)意空間有多大?
一塊炸雞的傳播G點(diǎn)有多嗨?
麥當(dāng)勞用一組組海報(bào)給出了答案。而在這些爆款海報(bào)背后,有沒有隱藏著一些創(chuàng)意咒語?
剛剛過去的教師節(jié)又被大家玩壞了,除了杜甫很忙,老師也“忙”了起來。
這組“麻辣老師經(jīng)典語錄”的圖片,教師節(jié)那天把我的朋友圈刷爆了,簡單幾句話將十年前的班主任又帶到了眼前。
這組廣告是麥當(dāng)勞教師節(jié)期間發(fā)布的創(chuàng)意圖片,今年的麥當(dāng)勞創(chuàng)意總監(jiān)好像對此類漫畫尤其癡迷。不禁讓我想起前幾天另一組在微博和朋友圈刷屏的中國風(fēng)海報(bào)。叫外賣的仙女、吃炸雞的老道、吃冰激淋的玉帝… …簡單的語言和“無臉古裝群像”賦予角色新的性格,同時(shí)也賦予其傳播的可能。
回顧這些傳播開來的優(yōu)秀圖片,你會發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。
1、迎合熱點(diǎn)話題
除了教師節(jié)主題,9月1日的開學(xué)季,麥當(dāng)勞也同樣撫慰了一把新童鞋們。
熱點(diǎn)話題、事件來自于哪里?這個(gè)問題請不要問內(nèi)參君,這里也沒必要贅述,如果你做不好,那么你就需要一個(gè)敏銳的策劃文案。
2、善用落差,形成張力
麥當(dāng)勞之所以被稱之為“洋快餐”是因?yàn)樗恰氨镜靥禺a(chǎn)”。那組“無臉古裝群像”與麥當(dāng)勞的品牌固有風(fēng)格形成鮮明的反差,一個(gè)東方韻味、一個(gè)西方品牌,一個(gè)古代人物、一個(gè)今天食物,一個(gè)虛幻、一個(gè)現(xiàn)實(shí)。
落差的設(shè)定不是隨意為之,仙女、老道、玉帝這些角色其實(shí)與中國用戶有著密切的聯(lián)系。舉個(gè)例子更易理解,試想,如果歐洲地區(qū)麥當(dāng)勞也出漫畫就應(yīng)該是:宙斯下令占領(lǐng)每個(gè)麥當(dāng)勞、哈迪斯定外賣無法送達(dá)而生氣、赫拉嫉妒阿芙洛狄忒的雞塊比她大、阿瑞斯舉著漢堡沖向戰(zhàn)場… …
突破思維定勢而又為每個(gè)人都接受是制造落差的難點(diǎn)。例如,不久前巴奴毛肚火鍋高管取經(jīng)95后的消息,一般都是企業(yè)高管走進(jìn)高校,而巴奴就打破傳統(tǒng)認(rèn)知,每個(gè)人都會想看看95后能給這些高管上什么課。一切就變得意料之外,情理之中了。
3、設(shè)計(jì)傳播G點(diǎn)
每一份傳播開來的圖片、文字都有一個(gè)共通性——有趣。仙女姐姐變身吃貨、一向正經(jīng)危坐的老道吃起來像個(gè)孩子、玉帝不是高高在上而是手舉冰淇淋、談情說愛的仙侶等等,每個(gè)圖片就像一個(gè)有趣的故事,一個(gè)我們每個(gè)人都沒有聽說過的故事。
4、專業(yè)審美、極致細(xì)節(jié)
雖然是漫畫,麥當(dāng)勞開學(xué)季的討巧、教師節(jié)的形象、中國風(fēng)的韻味都能看出策劃者與設(shè)計(jì)師別具匠心,翻看麥當(dāng)勞過往發(fā)布的內(nèi)容皆有此特征,這歸功于有一個(gè)神秘的組織幫助他們完成這一切。
專業(yè)的人做專業(yè)的事,更有甚者,三全食品為了萌粽系列產(chǎn)品還聘請了一只專業(yè)的手繪團(tuán)隊(duì)。
優(yōu)秀的創(chuàng)意必須要有一流的呈現(xiàn)才能發(fā)揮其最大的成效。所有的精彩都是汗水的結(jié)晶,都是一個(gè)企業(yè)對一件事的態(tài)度。
5、營造參與感,一起嗨起來!
除了在社交網(wǎng)傳播外,麥當(dāng)勞還將中國風(fēng)海報(bào)制作成明信片,在微博上通過粉絲轉(zhuǎn)發(fā)免費(fèi)送出。圖片故事提起每個(gè)人的興趣,獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制則是完成了滿足參與感的可能。
目光回到國內(nèi)餐飲,黃太吉在《煎餅俠》熱映期間,在沒有一處植入的情況下,通過憑票根換煎餅及出售煎餅俠公仔的方式和用戶積極互動,將煎餅俠整個(gè)熱映變成了主場宣傳時(shí)間。
你還會覺得參與感復(fù)雜嗎?
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來源:餐飲吃網(wǎng)